Plages et Paysages de St Georges 2h

Déplacement à pied à côté du centre (200 mètres - 5 min) Idéale en début de séjour, cette sortie permet aux élèves de démarrer activement et de façon concrète leur classe de découverte. Rien de tel pour s'oxygéner, toucher, sentir l'air marin, observer les paysages, jouer librement dans le sable et ainsi, se familiariser avec un nouvel environnement. Où sommes-nous ? Quels paysages du littoral se dessinent devant nous ? Qui y-a-t-il sur la plage ? Déroulé possible : Temps d'immersion / Lecture de paysage / Description d'un paysage / Récolte et tri des éléments trouvés sur la plage / Observation de ces éléments / Jeux libre Objectifs possibles : - S'immerger par une découverte sensorielle libre dans un nouveau milieu, - Encourager à regarder, contempler, toucher, sentir, écouter, courir, jouer?questionner - Apprendre à lire, à décrire et à comparer les paysages à marée haute ou à marée basse - Reconnaître dans le paysage ce qui est naturel de ce qui a été façonné par l'homme - Énumérer les différents milieux (naturel ou urbain) et les replacer sur une carte IGN. - Récolter des objets (naturels ou non) qui traînent sur la plage - Faire des hypothèses sur la provenance des déchets et leur impact possible sur le milieu. - Lister des comportements responsables pour préserver un milieu fragile